Beatrice-Alice Ciulin - ABAI 2025

  Me gustaría reflexionar sobre el temido proceso de publicación en revistas con factor de impacto reconocido, siendo este una medida de calidad científica. No solo es largo si quieres publicar en una revista de impacto (y vivir de ello), sino que es necesario para sobrevivir en el mundo de la investigación y completar informes para plazas y sexenios. En el ámbito universitario, desde el primer día en el que entras como investigador novel ese miedo ya te lo susurran para que te vayas acostumbrando a ello. Y aunque esta métrica se utiliza en muchos sistemas universitarios y científicos, puede ser engañosa, puesto que no refleja necesariamente la calidad de cada artículo. Siento que lo que pasa últimamente es que se pide una gran producción de artículos en poco tiempo que luego tardan años en publicarse. Y para cuando lo hacen, ya hay otros cinco artículos similares al tuyo publicados también. Y esa necesidad de publicar continuamente hace que aparezcan las temidas revistas depredado...

Para la siguiente tarea, se han seleccionado dos artículos que tratan de dar respuesta al estigma en salud mental en población universitaria. El primero de ellos trata del estigma que tienen las personas de color para utilizar los servicios de búsqueda de ayuda, poniendo el foco sobre el sesgo cultural añadido al estigma en salud mental y la falta de conocimiento sobre esta. Dicho artículo cuenta con 62 referencias. Dado que este artículo se publicó en 2025, se establecerá el punto de corte para referencias “antiguas” (o prehistóricas, como ya se vio anteriormente en el blog principal de la asignatura) todas aquellas publicadas con anterioridad a 2021 (5 años antes de la publicación de dicho artículo). De esta manera, cuenta con 43 citas antiguas y 19 citas recientes. Estas referencias se dividen en cuatro grupos relativas: al estigma frente a personas con problemas de salud mental, al conocimiento sobre la salud mental por parte de la población general, al uso de los servicios de s...

Si ni siquiera personas avanzadas en la investigación y la filosofía no han podido describir lo que es la ciencia, entonces… ¿Quién soy yo para definirla? Pero si a la vez no soy capaz de describir lo que es la ciencia, entonces… ¿por qué estoy investigando en ciencia? Si la pudiese definir, lo haría como Quantum Fracture, cada ciencia es diferente, cada una busca algo diferente, pero todas ellas tienen algo en común: buscan algo nuevo, algo que no se había visto antes (o sí, pero de otra manera). Por ello, cada persona investigadora crea una ciencia totalmente nueva con cada investigación, la pone a prueba y la defiende. Pero sea lo que sea, la ciencia tiene algo claro: es ofrecerle algo a la sociedad. Mostrarle que algo es de una determinada manera y, sobre todo, ayudar a que la ciencia siga avanzando. Y es que, así como destacaba Alfonseca, la ciencia no se ha acabado, sino que se adapta a la sociedad en la que se encuentra y se moldea según lo que ya se ha descubierto, lo que s...

 ¡Hola, soy Beatrice-Alice Ciulin! Me presento ante las y los lectores de este blog como una estudiante primeriza en el ámbito de la investigación, realizando el Doctorado en Educación y Psicología en la Universidad de La Rioja. ¿A cuántas de vosotras y vosotros no os ha parecido duro el cambio al llegar a la universidad? ¿Cuántos retos no habéis encontrado a nivel personal, emocional, social, económico y psicológico? Y con tantas dificultades que habéis tenido que sobrellevar, ¿alguna vez habéis pedido ayuda psicológica para afrontarlas a nivel mental? A raíz de estas dificultades y más, ¿cuántas personas creéis que tienen o han tenido un problema de salud mental durante la etapa universitaria? Os ayudo yo con algunos datos de investigaciones recientes: aproximadamente un cuarto de las y los estudiantes. Pero... ¿todas esas personas han buscado ayuda profesional? ¿Se han sentido cómodas haciéndolo? ¿Qué factor ha determinado que le sea más difícil buscar ayuda profesional? ¿Vosotr...